COMO CREAR ESPACIOS SEGUROS PARA VOLVER A LA NORMALIDAD TRAS LA PANDEMIA DE COVID-19.

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school-2761394_640 Características del virus causante de la pandemia y como crear espacios seguros para los niños

El virus tiene  un periodo de incubación 1-14 días (5-6 días)

La duración de la enfermedad es en:

  • casos leves :2 semanas
  • casos graves :3-6 semanas

Hay que tener en cuenta que se trata de un virus muy infeccioso, es decir de muy fácil contagio. Que también se contagia durante el periodo de incubación y que los asintomáticos también contagian.

Actualmente se sabe que el 17,5% de los niños que han convivido con una caso de COVID en la familia también se han contagio, este es un porcentaje similar al que presentan los adultos.

Los síntomas de los niños suelen ser: Tos, fiebre, dificultad respiratoria, dolor abdominal, diarrea y dolor de cabeza, pero todos estos son síntomas muy inespecíficos que suelen presentar  los niños con mucha frecuencia.

Como se manifiesta la enfermedad en los niños:

-En general la infección en  los niños es asintomática o cursa como una enfermedad leve. También se han visto caso de neumonía en niños mayores y adolescentes. Pero muy pocos precisan hospitalización.

La patología de base: respiratoria crónica, cardiaca  o inmunosupresión podría ser un factor que incrementa la vulnerabilidad de los niños a padecer la enfermedad.

La gravedad de la enfermedad ocurre cuando esta se transforma en un síndrome inflamatorio generalizado que afecta a varios órganos del cuerpo.

Como se trasmite el coronavirus

Lo hace por contacto directo con las secreciones respiratorias, tos o estornudo de una persona enferma

La persona contrae la enfermedad si toca objetos o superficies donde han caído estas gotas contaminantes y después se toca los ojos la nariz o la boca. O si inhalan las gotas por la proximidad con la persona infectada.

Y estas situaciones son las que hay que evitar o las que hay que proteger para no contraer la enfermedad.

Medidas de prevención para no contagiarse de coronavirus

-Recordar no tocar nada y sobretodo no tocarse después la cara

-Lavarse las manos con frecuencia: al entrar y salir de casa, antes y después de comer. Antes y después de ir al lavabo, en general lavarse cada 2 horas.

-En caso de tener mocos  utilizar pañuelos de un solo uso desechables y al toser taparse la boca con el codo.

-Mantener la  distancia recomendada de 1,5 metros de distancia entre unos y otros.

Respecto a si los niños trasmiten o no la enfermedad

Parece que lo hacen  menos que los adultos en contra de lo que se había dicho pues:

-Parece que la PCR dura menos tiempo positiva en los niños

-Parece que tienen menos carga viral, por lo que contagian menos pero como han estado confinados esta hipótesis queda pendiente de validación.

-Son por tanto precisos estudios de la trasmisión del virus, que se espera que se realicen en los campamentos y colonias de este verano.

Tratamiento del coronavirus

Tratamiento de los síntomas con: antitérmicos y analgésicos.

Antivirales: solo en los casos que precisan ingreso y en la fase precoz de la enfermedad, pues presentan efectos secundarios.

Hidrocloroquina: parece que bloquea la entrada del virus e la célula.

Tratamiento inmunomodulador: se ha utilizado azitromicina para la inflamación pulmonar, se trata de un antibiótico. Corticoides, últimamente se habla de la dexametasona, pero únicamente en casos que precisen ingreso hospitalario.

Recomendaciones para la vuelta a la escuela

1-Screening clínico

Diariamente llevar un control de:

  • Fiebre o síntomas respiratorios en las últimas 2 semanas (si/no)
  • Tos actual o en las últimas 2 semanas (si/no)
  • Malestar general actual o en las últimas 2 semanas (si/no)
  • Diarrea actual o en las últimas 2 semanas (si/no)
  • Perdida del olfato o alteración de este sentido en las últimas 2 semanas (si/no)
  • Contacto con un caso de COVID19 confirmado o sospechoso en las últimas 2 semanas (si/no).

Los requisitos para poder asistir

  • Ausencia de sintomatología compatible con COVID-19 o cualquier otro cuadro infeccioso.
  • No haber salido positivo a COVID durante los 14 días anteriores.
  • No convivientes o contacto estrecho con algún positivo confirmado, o sintomatología compatible en los 14 días anteriores.
  • Tener el calendario vacunal al día.

Niños con enfermedades crónicas o de gran complejidad deberán ser valorados de forma individual.

 

2-Practicas seguras

  • Higiene de manos, durante mínimo 20 segundos, al llegar y salir del centro, antes y después de comer, antes y después de ir al lavabo, antes y después de cada actividad.

El personal de la escuela: al llegar al centro, antes y después de entrar en contacto con los alimentos, de los niños y los suyos propios. Antes y después de acompañar a un niño al lavabo. Ante y después de ir al lavabo. Antes y después de sonar a un niño con un papel desechable de un solo uso. Como mínimo una vez cada 2 horas.

Utilizando un jabón con dosificador y toallas de un solo uso o solución hidroalcoholica.

  • Utilización de mascarillas

Están indicadas principalmente en los niños de 6-12 años y entre el personal docente.

  • Desinfección de superficies.

Hay que garantizar la desinfección frecuente de superficies de uso más común: Pomos de las puertas, barandillas de las escaleras, etc.

Las mesas de las aulas y el comedor se limpian y desinfectan después de cada actividad   y cada comida

  • Eliminación de residuos de forma adecuada

Las mascarillas se han de dejar en los contenedores de uso común, concretamente en el gris, no en el suelo, WC, etc.

3-Entorno seguro

  • Hay que valorar el diseño de espacios comunes, de trabajo individua y en equipo, salas de reuniones, equipos compartidos, etc.
  • Plan de distanciamiento social, control de los accesos, protección individual y colectiva. Medidas arquitectónicas y hábitos de higiene, comportamiento social, información, competencias, formación y organización del trabajo.
  • Distanciamiento físico
    • distancia física superior a 1,5 metros (4m cuadrados por alumno)
    • grupos reducidos estables
    • siempre con el mismo profesor
    • evitar espacios compartidos, cambios de aula y desplazamientos en el interior del centro
    • grupos de: 5 alumnos en infantil y primer ciclo (0-3 años),10 alumnos en segundo ciclo (3-6 años), 13 alumnos en primaria (6-12 años), 15 alumnos en secundaria.
  • Plan de ventilación y calidad del aire, desinfección de los sistemas de clima y ventilación, extracción del aire contaminado, dilución del aire contaminado.
    • Durante 10 minutos
    • Antes de la entrada y salida de los niños
    • 3 veces al día
    • Mantener las ventanas abiertas
  • Plan de señalización: flujos de circulación
    • establecer circuitos
    • entradas y salidas escalonadas
    • acompañamiento del niño por una única persona
    • los padres y madres no pueden acceder al recinto escolar
    • garantizar también las distancias fuera del recinto escolar.

Conclusiones: los cambios a realizar en los centros educativos son muchos, se precisa una buena planificación, la prevención de los contagios es fundamental para el control de la enfermedad. El aislamiento de los sospechosos y su estudio imprescindible. Llegar a la nueva normalidad y que los niños puedan normalizar al máximo su vida es cosa de todos.

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